Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo: Uso excesivo de residuos.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo: Uso excesivo de residuos.
Asignatura: Geografía
Curso: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué impacto tiene el uso excesivo de residuos en nuestra comunidad?


• Realización de una lluvia de ideas en el que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Exposición de imágenes o vídeos que muestren situaciones relacionadas con el uso excesivo de residuos y sus repercusiones sociales y ambientales.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Entrega de un caso problemático relacionado con el uso excesivo de residuos en la comunidad.


• Investigación en equipos sobre el problema planteado, incluyendo datos estadísticos, causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Elaboración de un mapa conceptual que resuma la investigación realizada.

Sesión 2:

• Intercambio de mapas conceptuales entre equipos para compartir la información recopilada.


• Discusión en grupos sobre las soluciones propuestas y selección de la más viable.


• Elaboración de un plan de acción detallado para abordar el problema del uso excesivo de residuos en la comunidad.


• Preparación de una presentación oral en la que cada equipo exponga su plan de acción.

Sesión 3:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada equipo.


• Debate y discusión sobre las diferentes propuestas presentadas.


• Reflexión