Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1 (50 minutos)
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Pregunta provocadora: "¿Qué saben sobre las leyendas y cuáles son sus características?"


• Actividad motivadora: Presentar una leyenda de la comunidad y solicitar a los alumnos que la lean y compartan sus primeras impresiones.

Desarrollo:

• Exposición magistral: Explicar qué son las leyendas y sus características principales.


• Análisis de leyendas: Leer diferentes leyendas en grupo y en parejas, identificando sus elementos y características.


• Trabajo colaborativo: En equipos, investigar sobre una leyenda de la comunidad y realizar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre las leyendas y cómo creen que estas pueden promover la lectura.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre otras creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2 (50 minutos)
Inicio:

• Recuperación de la sesión anterior: Repasar brevemente la información aprendida sobre las leyendas.


• Pregunta provocadora: "¿Qué otras creaciones literarias tradicionales y