La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo de habilidades socioemocionales: Acuerdos de convivencia, valores, hábitos.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Plantear el problema central: ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad de lenguas en nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realización de una investigación en grupos sobre las lenguas indígenas y extranjeras presentes en México.


• Elaboración de un listado de palabras y frases en diferentes lenguas, resaltando su origen y significado.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones grupales.


• Análisis de la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Análisis y reflexión sobre el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar y escolar.


• Elaboración de un cuento breve que muestre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Presentación de los cuentos breves elaborados por los estudiantes.


• Reflexión sobre el valor de la diversidad de leng