El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva: Las interrelaciones sociedad-naturaleza y la problemática de la falta de concientización a la protección de animales.

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporación de la problemática de falta de concientización a la protección de animales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un folleto informativo sobre la importancia de la protección de animales y una presentación oral en grupo sobre acciones concretas para proteger a los animales.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva y la relación sociedad-naturaleza.


• Planteamiento del problema: la falta de concientización a la protección de animales.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la problemática.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: los alumnos investigarán sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza y su impacto en la protección de animales.


• Los grupos presentarán sus hallazgos en forma de mapa conceptual.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los mapas conceptuales presentados.


• Reflexión sobre la importancia de la protección de animales en el espacio geográfico.


• Asignación de tarea: investigar y recopilar información sobre acciones concretas para proteger a los animales.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Reflexión en grupo sobre las acciones conc