Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Objetivo (PDA): Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas manifestaciones culturales y artísticas que conocen.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se va a desarrollar el proyecto comunitario.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en donde los alumnos busquen información sobre manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos para que compartan sus hallazgos y discutan sobre el valor estético de cada una de estas manifestaciones.


• Realizar una lista de las manifestaciones culturales y artísticas más relevantes y significativas para los alumnos.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y difundir estas manifestaciones culturales y artísticas.


• Asignar una tarea a los alumnos: seleccionar una manifestación cultural o artística y prepararse para exponerla en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan las manifestaciones culturales y artísticas que seleccionaron para exponer.

Fase de desarrollo:

• Dar ti