Interacción motriz - Trabajo en equipo
Leobardo
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Interacción motriz - Trabajo en equipo
Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos
Actividad 1: Introducción al tema
- Presentar una breve explicación sobre la importancia de trabajar en equipo y la interacción motriz.
- Motivar a los alumnos a compartir experiencias en las que hayan trabajado en equipo y mencionar las ventajas y desventajas de esta forma de trabajo.
Actividad 2: Estableciendo equipos
- Formar equipos de 4 a 5 estudiantes, procurando que estén equilibrados en términos de habilidades y género.
- Explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones trabajarán en equipo para lograr diferentes metas y retos.
Actividad 3: Juegos cooperativos
- Realizar una serie de juegos cooperativos en los que los alumnos deberán interactuar y cooperar entre ellos para lograr un objetivo común.
- Al finalizar cada juego, realizar una reflexión en grupo sobre cómo se sintieron trabajando en equipo y las habilidades que utilizaron para lograr el objetivo.
Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos
Actividad 1: Trabajo en equipo con obstáculos
- Plantear un desafío en el que los equipos deberán superar diferentes obstáculos físicos o mentales para lograr un objetivo determinado.
- Los equipos deberán utilizar la cooperación y la oposición de manera estratégica para superar los obstáculos y cumplir con el reto propuesto.
- Al finalizar, realizar una reflexión grupal sobre las