La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Alejandro Sámano
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo" en el área de Inglés para alumnos de Secundaria 3º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y breve repaso de la clase anterior.
- Presentación del tema de la clase: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".
- Motivación: Mostrar diferentes imágenes de personas de distintas culturas y países, resaltando la diversidad existente en el mundo.
Desarrollo:
- Introducción al concepto de diversidad lingüística y sus formas de expresión.
- Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en México y en el mundo. Los alumnos compartirán su conocimiento previo sobre este tema.
- Exposición por parte del docente: Presentación de ejemplos de idiomas y dialectos hablados en diferentes regiones del mundo.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo enriquece nuestras vidas.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la diversidad lingüística en México y presentar un informe escrito.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los hallazgos de la tarea asignada.
- Motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad.
Desarrollo:
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes idiomas o dialectos hablados en México. Cada grupo investigará sobre la historia, características y expresiones culturales asociadas a ese idioma o dialecto.
- Presentación de los res