Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo:

• Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Aprender sobre el protagonismo de las mujeres en nuestra sociedad.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Equidad de género

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación: Saludar a los alumnos y establecer una atmósfera de respeto y participación.


2. Motivación: Realizar una breve introducción sobre la importancia de conocer la participación de las mujeres en la historia y su impacto en nuestra sociedad actual. Plantear el problema a resolver: "¿Cuál ha sido el papel de las mujeres a lo largo de la historia y cómo ha influido en nuestra sociedad actual?".

Desarrollo (30 minutos):

3. Organización de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes. Es recomendable que los grupos se conformen de manera mixta, buscando la interacción entre estudiantes de diferentes géneros.


4. Investigación: Cada grupo debe investigar acerca de una mujer destacada en un período histórico específico. Se les proporcionará una lista de mujeres históricas para elegir, asegurándose de incluir mujeres de diferentes épocas y culturas. Los estudiantes deben buscar información en fuentes confiables, como libros, artículos o páginas web especializadas.


5. Análisis de fuentes: Los alumnos deben analizar las fuentes históricas encontradas y discutir en su grupo el papel y la influencia de la mujer que les fue asignada en su respectiva época. Deben identificar logros, dificultades y aportes significativos de cada mujer en la sociedad