Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Yadira Arizbe Garcia
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar la secuencia de acciones y a los protagonistas y otros personajes involucrados en una historia.
Metodología: Proyecto comunitario.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar a los alumnos que aprenderán a identificar las acciones y personajes involucrados en historias.
- Dinámica de presentación: Realizar una actividad en la que cada alumno se presente y comparta una historia breve sobre alguna actividad o evento relevante en su vida.
- Discusión en grupo: Guiar una conversación sobre las historias compartidas por los alumnos, resaltando las secuencias de acciones y los personajes involucrados. Fomentar la participación de todos los estudiantes.
- Ejercicio práctico: Distribuir a cada alumno una hoja con viñetas vacías y pedirles que dibujen una secuencia de acciones y personajes que ocurran en una actividad de su elección.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Repaso del tema de la sesión anterior y del objetivo de aprendizaje.
- Presentación de historias: Pedir a cada alumno que comparta su dibujo y explique la secuencia de acciones y los personajes involucrados. Fomentar la escucha activa y el respeto entre los estudiantes.
- Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes escenarios (familia, escuela, comunidad). Cada grupo deberá representar una historia utilizando personajes y acciones relacionadas con el escenario asignado.
- Reflexión en grupo: A través de preguntas guiadas, promover la ref