Conociendo nuestra comunidad

VALERIA RAMIREZ DE
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestra comunidad


Objetivo: Los estudiantes indagarán acerca de la importancia de la comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela, identificando su rol y las formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios.


Actividades:



  1. Inicio (10 min):



  • Realizar una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan información sobre sus familias y comunidades.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa una comunidad y por qué es importante.



  1. Desarrollo (25 min):



  • Mostrar imágenes o videos que representen diferentes comunidades y sus características.

  • Realizar preguntas guías para promover la reflexión y el diálogo, como: ¿Qué elementos identificas en estas imágenes o videos? ¿Cómo crees que las personas de esa comunidad se organizan y toman decisiones?



  1. Cierre (10 min):



  • Pedir a los estudiantes que compartan en grupos pequeños sus ideas y conclusiones sobre la importancia de la comunidad.

  • Realizar una puesta en común en la que se destaquen las principales ideas y conclusiones.


Sesión 2:
Tema: La escuela como parte de la comunidad


Objetivo: Los estudiantes indagarán sobre el papel de la escuela como parte de la comunidad, identificando sus funciones y su relación con las familias y la estructura familiar.


Actividades:



  1. Inicio (10 min):



  • Realizar una recapitulación de la sesión anterior mediante preguntas como: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de la comunidad? ¿Cómo crees que la escuela está relacionada con la comunidad?



  1. Desarrollo (25 min):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones de la escuela y cómo se relaciona con las familias