Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Desconocimiento de experiencias creativas de textos literarios.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de propuesta de divulgación científica, 2) Lista de cotejo de participación y colaboración en la actividad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para explorar el conocimiento previo de los alumnos sobre la literatura oral y escrita.


• Plantear la problemática del desconocimiento de experiencias creativas de textos literarios y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Introducir a los alumnos a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lectura guiada de un texto literario seleccionado, identificando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Ejemplificar la importancia de estos elementos y recursos para transmitir mensajes y emociones en la literatura.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos presentes en un texto literario de su elección.


• Compartir en grupo las conclusiones de la actividad y reflexionar sobre la importancia de estos elementos y recursos en la literatura.


• Asignar la tarea de investigar