La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

blanca marquez

Ubicación curricular

Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el reconocimiento de celebridades de la comunidad en el mes de septiembre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de su comunidad y se les preguntará si reconocen algunos lugares o referentes en ellas.

Discusión en grupo: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus conocimientos sobre la comunidad y los lugares que frecuentan.

Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o collage representando su comunidad y los lugares que consideran importantes. Se fomentará la creatividad y el uso de elementos estéticos.

Sesión 2 (45 minutos):

Recorrido por la comunidad: Se realizará una salida alrededor de la escuela para que los alumnos puedan observar los diferentes lugares y elementos que forman parte de su comunidad.

Registro de observaciones: Los alumnos tomarán notas o dibujarán los lugares que consideren más relevantes durante el recorrido.

Discusión en grupo: Se compartirán las observaciones y se reflexionará sobre cómo esos lugares contribuyen a la vida en comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

Investigación de celebridades locales: Los alumnos, en grupos, buscarán información sobre celebridades de su comunidad que sean reconocidas durante el mes de septiembre.