Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Secundaria 1º)

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema del hábito de estudio y la comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una dinámica de reflexión sobre la importancia de tener habilidades matemáticas en la vida cotidiana.


• Contextualizar el tema con ejemplos prácticos donde se utilicen fracciones y decimales.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diversas situaciones problemáticas donde tengan que convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Permitir que los grupos experimenten y busquen diferentes estrategias para resolver los problemas.


• Promover la colaboración y la discusión entre los grupos.


• Brindar apoyo y guía a los alumnos en caso de tener dificultades.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus estrategias y soluciones con el resto de la clase.


• Realizar una síntesis de las estrategias más efectivas y resaltar su importancia.


• Asignar como tarea investigar y encontrar situaciones reales donde se utilicen fracciones como decimales y viceversa.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Solicitar a los alumnos que compartan las situaciones reales que encontraron como tarea.


• Reflexionar sobre la importancia de la conversión entre fra