Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la planeación: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Tema transversal: Aprender a manejar nuestras emociones en la convivencia

Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación para la clase.


• Presentación del objetivo de la clase: Comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes.

2. Actividad principal (30 minutos):

• Realización de una actividad en grupo donde cada alumno debe expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber utilizando diferentes lenguajes (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales).


• Promover la participación de todos los alumnos y fomentar un ambiente de respeto y escucha activa.

3. Reflexión y cierre (10 minutos):

• Compartir en grupo las expresiones realizadas y destacar la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexionar sobre cómo nos sentimos al expresarnos y al ser escuchados por los demás.


• Invitar a los alumnos a pensar en situaciones en las que puedan aplicar lo aprendido en su vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar el objetivo de la clase.

2. Actividad principal (30 minutos):

• Realización de una actividad en parejas, donde cada a