Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Grado: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Interdisciplinariedad: Problemas de aprendizaje en las operaciones matemáticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema a los alumnos y preguntarles qué saben sobre los números positivos y negativos.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas y escribir en el pizarrón las respuestas de los alumnos.
  
  
  • Mostrar una imagen de la recta numérica y explicar cómo se representan los números positivos y negativos en ella.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
  
  
  • Entregar a cada grupo tarjetas con números positivos y negativos, fracciones y decimales.
  
  
  • Pedir a los grupos que ordenen los números en la recta numérica y los coloquen en el orden correcto.
  
  
  • Observar el trabajo de los grupos y brindarles retroalimentación.
  
  
  • Realizar preguntas a los grupos para promover la reflexión, por ejemplo: ¿Cuándo se cumple la propiedad de densidad en la recta numérica?
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los grupos que compartan sus resultados con el resto de la clase.
  
  
  • Realizar una discusión grupal sobre las respuestas de los grupos y reforzar los conceptos aprendidos.
  
  
  • Plantear un problema relacionado con los números positivos y negativos para que los alumnos reflexionen sobre su resolución hasta la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inic