Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Consolidar la lectura de comprensión, producción de textos y operaciones matemáticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: 10 minutos

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.
   
   
   • Realización de una breve actividad de comprensión lectora relacionada con la temática (por ejemplo, lectura de un texto explicativo sobre los números positivos y negativos).
   
   
   • Realización de una breve discusión en grupo sobre la importancia del cero y cómo se relaciona con los números positivos y negativos.
   
   
   
   



2. Desarrollo: 30 minutos

   
   
   
   
   • Explicación teórica sobre los números positivos y negativos, su representación en la recta numérica y su orden.
   
   
   • Realización de ejemplos prácticos utilizando la recta numérica para representar diferentes cantidades positivas y negativas.
   
   
   • Resolución de ejercicios de ordenación de números positivos y negativos.
   
   
   
   



3. Cierre: 10 minutos

   
   
   
   
   • Recapitulación de los conceptos aprendidos a través de una actividad de escritura.
   
   
   • Los alumnos deberán escribir un pequeño texto explicando la importancia de los números positivos y negativos y cómo se relacionan con el cero.
   
   
   • Puesta en común y discusión de los textos escritos por los alumnos.
   
   
   • Realización de una actividad de evaluación formativa para verificar el nivel de comprensión de los alumnos.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Quiz: Se les proporcionar