"La diversidad cultural en los albores de la humanidad en América"

Plan de clase

Título de la clase: "La diversidad cultural en los albores de la humanidad en América"

Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a tratar.


• Actividad motivadora: Presentación de imágenes de diferentes culturas antiguas de América y preguntas sobre su origen y características.


• Planteamiento del problema: "Cómo podemos conocer el poblamiento original de América y su diversidad cultural?"

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Presentación del problema a resolver: Investigar y clasificar las evidencias históricas que permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.


• Entrega de recursos: libros, internet, imágenes, documentos, etc.


• Tiempo de investigación y recopilación de información por parte de los grupos.


• Apoyo y orientación del profesor durante el proceso de investigación.


• Los estudiantes deberán registrar la información recopilada en un formato adecuado.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de las evidencias históricas recopiladas.


• Reflexión sobre la diversidad cultural presente en los pueblos antiguos de América.


• Conclusiones y síntesis de los aprendizajes obtenidos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de investigación:
   
   
   • Nivel de participación y colaboración en el grupo.
   
   
   • Calidad y pertinencia de la