Introducción al álgebra

Daniela Cervantes
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Problema a atender: Los alumnos no muestran importancia por comprender las habilidades adquiridas por ecuaciones algebraicas.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el problema a atender, mencionando la importancia de comprender las habilidades adquiridas por ecuaciones algebraicas.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del álgebra y su aplicación en la geometría.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de resolver el problema utilizando el álgebra.

  • Facilitar materiales y recursos necesarios para el desarrollo de la actividad.


Cierre (10 minutos):



  • Solicitar a cada grupo que presente su solución al problema, destacando el uso del álgebra en el proceso.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de comprender y aplicar las habilidades adquiridas por ecuaciones algebraicas en la resolución de problemas geométricos.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando la importancia del álgebra en la resolución de problemas geométricos.

  • Presentar a los alumnos un nuevo problema relacionado con el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos, pero en esta ocasión, incorporando variables en las fórmulas