Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

yesenia cobián
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática


Objetivo: Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Falta de participación social


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción y contextualización del tema mediante una pregunta inicial: ¿Qué es la democracia y cuáles son sus principales características?

  • Presentación del problema de falta de participación social.

  • Análisis en grupos pequeños de las posibles causas de la falta de participación social y elaboración de una lista.

  • Puesta en común y discusión en plenaria de las causas identificadas.


Sesión 2:



  • Presentación de distintas instituciones y organizaciones relacionadas con la democracia (p. ej. partidos políticos, organizaciones no gubernamentales, organismos electorales, etc.).

  • Investigación en grupos sobre una institución u organización asignada, incluyendo su funcionamiento y su importancia en la democracia.

  • Elaboración de una presentación oral sobre la institución u organización investigada.

  • Exposición de las presentaciones en plenaria y discusión sobre la importancia de cada una en el fortalecimiento de la democracia.


Sesión 3:



  • Análisis de distintos mecanismos de representación democrática (p. ej. elecciones, referéndums, iniciativas ciudadanas, etc.).

  • Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada mecanismo.

  • Puesta en común y discusión en plenaria de los resultados del debate.

  • Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en la elección y funcionamiento de los me