Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Uso excesivo del agua y contaminación por el uso de agroquímicos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Introducir el problema interdisciplinar del uso excesivo del agua y la contaminación por el uso de agroquímicos, y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la agricultura y su relación con el problema del uso excesivo del agua y la contaminación por agroquímicos.


• Cada grupo deberá investigar y analizar cómo se utilizan herramientas, máquinas e instrumentos en la agricultura, y qué impacto tienen en el uso del agua y la contaminación del suelo.


• Los grupos realizarán una presentación donde expondrán sus hallazgos y propondrán soluciones o alternativas para reducir el uso excesivo del agua y la contaminación por agroquímicos.

Cierre:

• Reflexión colectiva sobre las presentaciones y las propuestas de los grupos.


• Conectar los conceptos aprendidos sobre her