Hitos científicos y tecnológicos en la satisfacción de necesidades humanas

Brenda Pérez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Hitos científicos y tecnológicos en la satisfacción de necesidades humanas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo de la clase (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema transversal: Impacto de las redes sociales


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.

  2. Breve conversación sobre la importancia de la ciencia y la tecnología en la satisfacción de necesidades humanas.

  3. Planteamiento del problema transversal: Impacto de las redes sociales y su relación con la ciencia y la tecnología.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación de ejemplos de hitos científicos y tecnológicos que han contribuido a la satisfacción de necesidades humanas en diferentes ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

  2. División de los alumnos en grupos pequeños.

  3. Asignación de un ámbito específico a cada grupo para investigar.

  4. Los grupos deberán indagar sobre los hitos científicos y tecnológicos relacionados con ese ámbito y su impacto en la satisfacción de necesidades humanas.

  5. Los grupos deberán utilizar recursos digitales y bibliográficos para realizar su investigación.


Cierre (10 minutos):



  1. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  2. Discusión en grupo grande sobre los hallazgos y su impacto en la sociedad.