Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Edna Hanoi Marquez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Química (Secundaria 3º)
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta generadora: "¿Qué es la química y cómo ha contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico en diferentes ámbitos?"
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para registrar lo que saben sobre el tema.
- Introducir el problema a atender: "Conocer qué es la química".
Desarrollo:
- Proporcionar a los estudiantes diferentes fuentes de información (textos, videos, imágenes) sobre los hitos más destacados en el avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.
- Los estudiantes trabajan en grupos para investigar sobre uno de los hitos asignados.
- Cada grupo debe responder preguntas como: ¿Cuál fue el aporte de este hito?, ¿en qué ámbito se aplicó?, ¿cómo satisfizo necesidades humanas?, ¿cuáles fueron sus implicaciones en la naturaleza?
- Los grupos comparten sus investigaciones con el resto de la clase a través de presentaciones cortas.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre los aportes de los diferentes hitos en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.