Conociendo nuestras celebraciones y conmemoraciones

Melissa Isabel Pérez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras celebraciones y conmemoraciones


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que han participado y compartirán su significado con sus compañeros.


Actividad:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural".

    • Preguntar a los alumnos si conocen algunas celebraciones y conmemoraciones que se realizan en su comunidad y en las que han participado.

    • Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las celebraciones y conmemoraciones mencionadas por los alumnos.

    • Explicar brevemente el significado de cada celebración y conmemoración, resaltando su importancia para la comunidad y el país.

    • Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y vivencias en cada una de estas celebraciones y conmemoraciones.

    • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las celebraciones y conmemoraciones para la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

    • Plantear la siguiente pregunta a los alumnos: ¿Cómo creen que podemos aprender más sobre nuestras celebraciones y conmemoraciones?




Sesión 2:
Título: Investigando sobre el grito de la independencia de México


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán y aprenderán sobre el grito de la independencia de