Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Monyk Guerrero- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
PDA: Controla cada vez con mayor precisión, sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporación de actividades de exploración de movimientos con canciones y presentación de imágenes.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Explorando movimientos con canciones y actividades
Objetivo: Promover la precisión y coordinación en los movimientos de los alumnos a través de actividades lúdicas y creativas.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realización de una actividad de relajación y concentración, como la respiración profunda.
- Contextualización (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación de la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
- Relato de una breve historia relacionada con el tema.
- Exploración de movimientos con canciones (15 minutos):
- Reproducción de una canción con movimientos corporales simples.
- Invitación a los alumnos a seguir los movimientos de la canción y a realizarlos con precisión y coordinación.
- Observación y retroalimentación individualizada sobre los movimientos de los alumnos.
- Actividad con objetos y materiales (15 minutos):
- Seleccionar diferentes objetos y materiales que permitan trabajar la precisión y coordinación en