El pensamiento científico y su aplicación en la resolución de problemas en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Secundaria 2º - El pensamiento científico: una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad

Tema: El pensamiento científico y su aplicación en la resolución de problemas en la vida cotidiana.

Objetivo: Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Problemática a atender: Los alumnos no toman en cuenta y no reflexionan al enfrentar situaciones de la vida cotidiana que se relacionan directamente.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y breve calentamiento para activar su atención.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunes de la vida cotidiana que los estudiantes enfrentan pero no reflexionan.


• Discusión en grupo sobre la importancia de reflexionar y buscar soluciones en lugar de ignorar los problemas.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Presentación de videos cortos o imágenes que muestren situaciones de la vida cotidiana en las que se requiere aplicar el pensamiento científico para resolver problemas.


• Realización de preguntas abiertas para fomentar la reflexión y el análisis de los problemas presentados.


• Formación de grupos de trabajo para discutir y analizar cómo se podría aplicar el pensamiento científico en cada situación presentada.


• Cada grupo deberá presentar al resto de la clase una solución utilizando el