Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Analiza las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconoce la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de la generación de espacios en donde se promueva la colaboración de docentes y padres de familia.

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de una manifestación artística (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
   
   
   • Comentar el problema a atender: Falta de la generación de espacios para la colaboración con docentes y padres de familia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar qué es una manifestación artística y ejemplificar con algunos ejemplos.
   
   
   • Presentar una manifestación artística (puede ser una pintura, una escultura, una danza, etc.) y analizarla en conjunto con los alumnos.
   
   
   • Identificar las partes y elementos que conforman la manifestación artística.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos para que expresen sus opiniones y puntos de vista sobre la manifestación artística.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo presentes en la manifestación artística analizada.
   
   
   • Plantear el objetivo de la próxima sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se les dará a los alumnos