Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Objetivo: Los alumnos valorarán si la toma de decisiones interviene causa-efecto para establecer causalidades del problema o se sustenta en el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase presentando a los alumnos el tema de la toma de decisiones y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Plantear a los alumnos un escenario en el que deban tomar una decisión importante y solicitarles que compartan sus reflexiones al respecto.


• Desarrollo de la indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas y pedirles que en grupos pequeños analicen las causas y efectos posibles, así como las diferentes decisiones que podrían tomar. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas.


• Reflexión y conclusiones: Promover una reflexión conjunta sobre la relación entre la toma de decisiones, las causalidades de los problemas y el juicio crítico. Resaltar la importancia de considerar diferentes opciones antes de tomar una decisión.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y enfocar la clase en la creatividad como herramienta para la toma de decisiones.


• Actividad práctica: Proponer a los alumnos un problema complejo y desafiante que requiera de soluciones creativas. Pedirles que, en grupos, generen diferentes ideas y soluciones posibles. Fomentar la originalidad y la innovación.


• Presentación de soluciones: Cada grupo deberá exponer sus soluciones y argumentar por qué co