"El espacio geográfico como una construcción social y colectiva"

Plan de clase

Planeación de clase: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva"

Objetivo PDA: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Conocer los conceptos".

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: ¿Qué entendemos por espacio geográfico? ¿Cómo creemos que se relaciona con la sociedad y la naturaleza?

Fase de desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto sobre el espacio geográfico como construcción social y colectiva.


• Discusión en grupos pequeños sobre el texto y sus principales ideas.


• Puesta en común y debate en clase sobre las diferentes perspectivas.

Fase de cierre:

• Síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Actividad individual: escribir un pequeño ensayo donde se explique la relación entre el espacio geográfico, la sociedad y la naturaleza.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recuperación de la sesión anterior: repaso de los conceptos clave.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo influyen los aspectos sociales en la configuración del espacio geográfico?

Fase de desarrollo:

• Análisis de imágenes y mapas que representen diferentes aspectos del espacio geográfico.


• Identificación y discusión de las interrelaciones sociedad-naturaleza presentes en cada caso.


• Ejercicio práctico: elaborar un mapa conceptual que muestre las diferentes dimensiones del espacio geográfico.

Fase de cierre:

• Síntesis de lo ap