Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Lizeth Piña
Primaria 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea, en forma oral y escrita, expresiones lingüísticas identificadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos emplearán expresiones lingüísticas identificadas, tanto de forma oral como escrita, para familiarizarse con la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: La diversidad lingüística en nuestra comunidad y el país.

  • Pregunta motivadora: ¿Cuántos idiomas conoces que se hablan en nuestra comunidad o en el país? ¿Sabes alguna expresión en esos idiomas?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán los distintos idiomas que se hablan en su comunidad y el resto del país. Pueden utilizar libros, internet o entrevistar a personas con conocimientos sobre este tema.

  • Registro de información: Cada alumno deberá registrar en un cuaderno o una hoja de trabajo los idiomas que ha investigado, junto con algunas expresiones lingüísticas que ha encontrado.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Compartir en grupos pequeños: Los alumnos se agruparán para compartir lo que han investigado. Cada integrante del grupo presentará los idiomas y expresiones lingüísticas que ha encontrado.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos emplearán expresiones lingüísticas identificadas, tanto de forma oral como escrita, para crear un proyecto comunitario que promueva la diversidad lingüística en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema: La diversidad lingüística en nuestra comunidad.

  • Pregunta motivadora: ¿Por qué es importante valorar y promover la diversidad lingüística en nuestra comunidad?



  1. Desarrollo (30 minut