Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje:

• Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema.


• Investigar alternativas de solución.


• Seleccionar la mejor solución que se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Inclusión

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de inclusión y exclusión que se presentan en el entorno cercano de los estudiantes.


3. Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre el impacto de la inclusión en la sociedad y la importancia de buscar soluciones creativas a estos problemas.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una problemática específica relacionada con la inclusión, por ejemplo, la falta de acceso a la educación de calidad para estudiantes con discapacidad.


2. Pedir a los grupos que investiguen sobre la problemática asignada y propongan alternativas de solución.


3. Fomentar la creatividad y el pensamiento estratégico en la búsqueda de soluciones, animando a los estudiantes a pensar fuera de lo convencional y considerar diferentes enfoques.


4. Apoyar a los grupos en el proceso de selección de la mejor solución que se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


5. Cada grupo presenta su solución y se genera un debate en el que se analizan las fortalezas y deb