La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Temática: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Prejuicios entre los alumnos de diferentes orígenes culturales y lingüísticos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan su conocimiento previo sobre el tema.


3. Presentar el problema a atender: los prejuicios entre los alumnos de diferentes orígenes culturales y lingüísticos.

Desarrollo:

1. Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos un texto que muestre ejemplos de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Realizar una lectura en voz alta del texto, fomentando la participación de los alumnos para que identifiquen las ideas centrales y secundarias.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un fragmento del texto para que lo analicen y resalten las ideas principales.


4. Cada grupo compartirá con el resto de la clase las ideas principales que identificaron y se realizará una discusión sobre las similitudes y diferencias entre los fragmentos analizados.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


2. Asignar una tarea escrita en la cual