Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Lograr diferenciar entre mitos fundacionales de México y el mundo.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia en la construcción de la identidad cultural.


• Motivar a los alumnos planteando la siguiente pregunta: ¿Qué crees que tienen en común los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos?


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus opiniones y conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Pedir a los grupos que analicen los mitos y encuentren similitudes y diferencias entre ellos.


• Proporcionar a los estudiantes recursos como libros, internet u otras fuentes para que profundicen en la comprensión de los mitos y su contexto.


• Animar a los grupos a trabajar de manera colaborativa, promoviendo el intercambio de ideas y la discusión.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante todo el proceso de indagación.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre los mitos analizados.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes, invitándolos a compartir sus opiniones y reflexiones.


• Promover una discus