Introducción al tema y exploración de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Objetivo de la sesión: Los alumnos leerán de forma individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Desarrollo de la sesión:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y breve conversación sobre la importancia de la ficción en la literatura y en nuestras vidas.
  
  
  • Presentación del tema: "Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción".
  
  
  • Explicación del objetivo de la sesión: "Hoy vamos a leer textos con seres imaginarios y luego los representaremos a través de diferentes formas de arte".
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Lectura individual de un cuento corto con personajes imaginarios. Los alumnos podrán elegir entre varios cuentos disponibles.
  
  
  • Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre los personajes imaginarios del cuento y cómo podrían ser representados a través del arte. Los alumnos deberán compartir sus ideas y escuchar las ideas de sus compañeros.
  
  
  • Actividad 3: Presentación de las ideas en el grupo grande. Cada grupo compartirá cómo representarían a los personajes y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final sobre la importancia de la ficción para la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo.
  
  
  • Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre otro ser imaginario y pensar en cómo podrían representarlo a través de los lenguajes artísticos para la próxima sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Creación de representaciones artísticas de seres imaginarios.

Objetivo de l