Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: La manufactura de artefactos y estructuras en la prehistoria.

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad diagnóstica: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la prehistoria y la manufactura de artefactos.


• Presentación del problema: La manufactura de artefactos y estructuras en la prehistoria. Los alumnos deberán investigar acerca de cómo se construían estos artefactos y estructuras en diferentes culturas antiguas.


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información: Los alumnos trabajarán en sus equipos para investigar sobre la manufactura de artefactos y estructuras en una cultura antigua asignada previamente. Deberán recopilar imágenes, textos y videos relacionados con el tema.


• Análisis de la información: Los equipos presentarán sus hallazgos y realizarán una comparación entre las diferentes culturas estudiadas.

Sesión 3:

• Exposición y debate: Cada equipo presentará sus conclusiones sobre la manufactura de artefactos y estructuras en la prehistoria. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se promoverá el debate sobre las similitudes y diferencias entre las culturas estu