La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza textos sobre las sociedades multiculturales y manifiesta la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la convivencia escolar.

Duración de la clase: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en el país.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su importancia para la convivencia escolar.


• Motivación a través de la proyección de un video o imágenes relacionadas con la diversidad cultural en México.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura y análisis de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realización de una actividad de comprensión lectora y reflexión individual sobre la importancia de la diversidad cultural.


• Trabajo en equipo para compartir y discutir las reflexiones individuales.


• Elaboración de un listado de las principales características y manifestaciones de la diversidad cultural en México.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes textos literarios que aborden la temática de la diversidad cultural en México.


• Lectura y análisis de fragmentos seleccionados de los textos literarios.


• Análisis de la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Deba