Conociendo la diversidad en la comunidad

ERIKA JANNETH MENDEZ
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo la diversidad en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán la diversidad de personas y familias en la comunidad, fomentando una cultura de paz y respeto a los derechos humanos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • El docente inicia la sesión preguntando a los alumnos si conocen qué es la diversidad y por qué es importante respetarla.

    • A través de una lluvia de ideas, se recopilan las respuestas de los alumnos y se establecen las bases para el trabajo de la sesión.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • El docente presenta a los alumnos diferentes imágenes que representen la diversidad de personas y familias en la comunidad.

    • Los alumnos observan y comentan las imágenes en grupos pequeños, destacando las características y diferencias que encuentran.

    • Cada grupo comparte sus observaciones y reflexiones con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos)



    • El docente guía una conversación sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en la comunidad.

    • Los alumnos elaboran, en conjunto, un listado de acciones que pueden realizar para fomentar una convivencia pacífica y respetuosa.




Sesión 2: Construyendo acuerdos para una convivencia pacífica
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos construirán acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, respetando las ideas y opiniones de los demás.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • El docente recuerda a los alumnos los conceptos de respeto, inclusión y libertad.

    • A través de ejemplos, el docente ilustra cómo el respeto a las ideas y opiniones de los demás fortalece una cultura de paz.



  2. Desarrollo (2