Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática transversal: Desconocen la relación de la educación integral con el establecimiento de relaciones personales asertivas, inclusivas y equitativas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:
   a. Saludo y motivación: Hacer una breve introducción sobre la importancia de desarrollar pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
   b. Presentación de la problemática: Explicar brevemente la problemática transversal y su relación con el tema de la clase.
   c. Reflexión inicial: Realizar una actividad de reflexión individual o en parejas, donde los alumnos expresen sus opiniones y experiencias sobre la problemática.

   
   



2. Desarrollo:
   a. Introducción teórica: Explicar los conceptos de pensamiento estratégico y creativo, y su aplicación en la resolución de problemas. Realizar ejemplos prácticos para que los alumnos comprendan su importancia.
   b. Actividad práctica en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una situación problemática relacionada con la problemática transversal. Cada grupo deberá analizar la situación y proponer una estrategia creativa para resolverla.
   c. Implementación del plan: Cada grupo deberá implementar su plan, tomando en cuenta los criterios y condiciones establecidas. Durante esta fase, el docente brindará apoyo y orientación.
   d. Seguimiento y evaluació