La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase I: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México como factor en la construcción de una sociedad intercultural.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y reflexiones.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos concientizar a nuestra comunidad escolar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México?

Fase II: Desarrollo

• Investigación y lectura de textos: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y leer textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Se les proporcionará una lista de recursos bibliográficos y en línea para que seleccionen aquellos que les resulten más interesantes.


• Análisis y discusión: Los grupos compartirán sus hallazgos y analizarán las ideas centrales y secundarias de los textos leídos. Se fomentará el debate y la reflexión sobre la relevancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un ensayo breve en el que expresen su opinión sobre la importancia de promover una sociedad intercultural a par