Primeros días de clase

Plan de clase

Secuencias didácticas: Características del entorno natural y sociocultural

Sesión 1: Primeros días de clase (45 minutos)

Objetivo (PDA): Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Recursos:

• Pizarra o papelógrafo


• Marcadores o tizas de colores


• Textos o cuentos relacionados con el entorno natural y sociocultural


• Hojas de papel y lápices para cada alumno

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludar a los alumnos y darles la bienvenida a la primera clase.


• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos se presenten y compartan sus expectativas para el año escolar.

2. Contextualización (10 minutos)

• Preguntar a los alumnos si saben qué significa "entorno natural" y "entorno sociocultural".


• Explicar brevemente el significado de estos conceptos y su importancia para comprender el mundo que nos rodea.


• Mostrar imágenes del entorno natural y sociocultural y preguntar a los alumnos qué características pueden observar en ellas.

3. Desarrollo (20 minutos)

• Leer un texto o un cuento relacionado con el entorno natural y sociocultural.


• Invitar a los alumnos a realizar preguntas sobre el texto y a compartir sus propias experiencias relacionadas con el entorno.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las características del entorno natural y sociocultural que los alumnos mencionan.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una característi