Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Título: ¿Quiénes somos y de dónde venimos?

Objetivo de la sesión: Identificar la importancia de conocer la historia y las tradiciones de su comunidad y país.

Actividades:

1. Presentación del problema: Los alumnos se reunirán en grupo y se les presentará el problema a resolver: "No conocemos nuestra historia ni nuestras tradiciones, y queremos participar en ellas. ¿Cómo podemos aprender más sobre nuestra identidad y participar de nuestras tradiciones en la comunidad?"


2. Actividad de lectura: Los alumnos leerán cuentos o libros cortos relacionados con la historia y tradiciones de su comunidad y país.


3. Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en su cuaderno una breve reflexión sobre lo que han aprendido de su historia y tradiciones.

Sesión 2:

Título: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales

Objetivo de la sesión: Reconocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país.

Actividades:

1. Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre una celebración o conmemoración tradicional de su comunidad o país.


2. Presentación de los resultados: Cada grupo p