Identificación de necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Identificación de necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán necesidades y situaciones en su hogar y comunidad que requieran de saberes familiares y comunitarios para resolverlas.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se trabajará en esta clase: saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Explicarles que van a aprender sobre la importancia de utilizar estos saberes para resolver problemas en su vida diaria.

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes situaciones en el hogar y la comunidad, como cocinar, limpiar, reparar objetos, reciclar, etc.


• Pedirles que observen las imágenes y nombren situaciones en las que ellos o sus familias hayan tenido que resolver alguna necesidad utilizando estos saberes.

3. Brainstorming (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, donde los alumnos mencionen las situaciones y necesidades que identificaron en la actividad anterior.


• Anotar todas las respuestas en la pizarra y promover la discusión entre los alumnos para que compartan sus experiencias.

4. Actividad principal (15 minutos):

• Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una tarjeta con una situación o necesidad específica en el hogar o la comunidad, como por ejemplo: "Cómo ahorrar agua en casa", "Cómo ayudar a una persona mayor en el vecindario", etc.


• Pedir a los equipos que discutan cómo podrían resolver esa situación o necesidad utilizando los saberes familiares y comunitarios.


• Cada equipo deb