Estudio de los números

Emanuel Mora
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números - Expresión oral y escrita de la sucesión numérica hasta 120


Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema de estudio: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la expresión oral y escrita de la sucesión numérica hasta 120.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían enfrentar el problema planteado.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de estudiar y comprender la sucesión numérica.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Realizar una actividad de reconocimiento de los números del 1 al 20 en su lengua materna.

  • Realizar una actividad de reconocimiento de los números del 1 al 20 en español.

  • Practicar la expresión oral de la sucesión numérica del 1 al 20 en ambos idiomas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repasar los números del 1 al 20 en ambos idiomas.

  • Introducir los números del 21 al 40 en español.

  • Practicar la expresión oral de la sucesión numérica del 1 al 40 en ambos idiomas.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repasar los números del 1 al 40 en ambos idiomas.

  • Introducir los números del 41 al 60 en español.

  • Practicar la expresión oral de la sucesión numérica del 1 al 60 en ambos idiomas.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Repasar los números del 1 al 60 en ambos idiomas.

  • Introducir los números del 61 al 80 en español.

  • Practicar