Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Royz Jpg

Ubicación curricular

Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convivir con el entorno natural, plantas y animales; expresar lo que se percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Cuidado responsable del mundo

Enfoques: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Actividad de sensibilización: Observación de imágenes de diferentes entornos naturales y animales. Los alumnos expresarán sus observaciones y emociones acerca de ellos.

Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos cuidar y conservar nuestro entorno natural?"

Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes y discutirán posibles soluciones al problema planteado.

Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre una planta o animal en particular y cómo se relaciona con el entorno natural.

Sesión 2:

Actividad práctica: Los alumnos realizarán una visita al jardín de la escuela para observar y interactuar con las plantas y animales presentes. Deberán tomar notas de sus observaciones y emociones.

Regreso al aula: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de cuidar y conservar el entorno natural.

Actividad artística: Cada alumno creará un dibujo o collage que represente lo que más le haya gustado o impresionado de la visita al jardín.

Sesión 3: