La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y organización de grupos de trabajo

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer otras culturas y la relación entre identidad y cultura.


• Organización de grupos de trabajo (5-6 alumnos por grupo) con diversidad de habilidades y conocimientos.

Sesión 2: Investigación sobre pueblos de habla inglesa y selección de temas

• Cada grupo investigará sobre un pueblo de habla inglesa asignado previamente.


• Los alumnos realizarán una investigación utilizando fuentes de información confiables (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Los grupos seleccionarán los temas que abordarán en sus fichas informativas.

Sesión 3: Elaboración de fichas informativas

• Los grupos trabajarán en la elaboración de las fichas informativas en inglés.


• Cada ficha deberá contener información sobre los rasgos identitarios del pueblo asignado (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).


• Se promoverá el uso de la lectura y la escritura en inglés para fomentar el desarrollo de habilidades lingüísticas.

Sesión 4: Presentación de fichas informativas

• Cada grupo presentará sus fichas informativas al resto de la clase.


• Durante las presentaciones, se fomentará la participación y el intercambio de opiniones sobr