Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el enfoque inclusivo para atender las necesidades y estilos de aprendizaje de todos los estudiantes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los números negativos y su relación con el cero.


• Pregunta generadora: ¿Qué sucede cuando debemos trabajar con cantidades que están por debajo del cero?


• Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de situaciones en las que los números negativos sean necesarios, como temperaturas bajo cero o deudas.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación de los conceptos básicos de los números negativos y su orden.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes deban utilizar números negativos.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y ejercicios realizados.


• Síntesis de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de una nueva pregunta generadora: ¿Cuándo utilizamos los números negativos en situaciones cotidianas?

Desarrollo:

• Actividades prácticas en las que los estudiantes deban utilizar números negativos en situaciones cotidianas, como el saldo bancario o los puntos en un juego.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los números negativos en la vida diaria.


• Síntesis de los conceptos aprend