Materiales, procesos técnicos y comunidad

gerardo perez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a resolver: Aprender sobre la importancia de la organización y aplicación de métodos para desarrollar proyectos de innovación de juguetes didácticos.


Evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación


Duración de cada sesión: 50 minutos


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los materiales en la construcción de juguetes didácticos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una investigación individual sobre diferentes materiales utilizados en la industria de los juguetes didácticos.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las características de los materiales y su importancia en relación con el objetivo de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los hallazgos de la investigación y discusión en grupo sobre las características comunes de los materiales utilizados en los juguetes didácticos.

  • Reflexión individual sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en la construcción de juguetes.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación del objetivo de la clase y del problema a resolver.

  • Presentación de diferentes técnicas de transformación de m