Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Contextualización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación sobre el inicio de clases, cómo se sienten los alumnos, qué expectativas tienen, etc.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la escritura de los nombres en el contexto escolar.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una lista con los nombres de los alumnos, escritos correctamente.
   
   
   • Invitar a los alumnos a copiar su nombre en una hoja de papel, prestando atención a la forma de las letras y la ortografía.
   
   
   • Comparación de los nombres escritos por los alumnos con los de sus compañeros.
   
   
   • Uso de los nombres para indicar la autoría de trabajos, marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de saber escribir correctamente los nombres.
   
   
   • Preguntas y respuestas sobre la actividad realizada.
   
   
   • Despedida y motivación para la siguiente clase.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa:

   
   
   
   
   • Registrar el nivel de participación y atención de los alumnos durante la actividad.
   
   
   • Evaluar la corrección en la escritura de los nombres.
   
   
   
   



2. Registro fotográfico:

   
   
   
   
   • Tomar fotos de los nombres escritos por los alumnos como evidencia de su