La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo:
Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: "Construyendo nuestras normas de convivencia"

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de establecer normas de convivencia en nuestra escuela".
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por normas de convivencia y su importancia.
   
   
   • Plantear el problema de los alumnos carecen de aplicación de normas de convivencia dentro de la escuela.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de convivencia dentro de la escuela.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir y llegar a un acuerdo sobre cómo deberían actuar en cada situación, proponiendo normas de convivencia.
   
   
   • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las normas de convivencia propuestas.
   
   
   • Invitar a los alumnos a elegir las normas más importantes y relevantes para la convivencia en la escuela.
   
   
   • Acordar entre todos las normas de convivencia que se adoptarán en el aula y en otros espacios de la escuela.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar la participación activa de los alumnos en la discusión y construcción de las normas de convivencia.

   
   



2. Registr