La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Ebenezer Monrreal
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia Didáctica: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentación del objetivo de la unidad y su relación con la diversidad lingüística.
- Realización de una actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos en el tema.
- Presentación de los personajes históricos relacionados con la diversidad lingüística y sus valores.
Sesión 2: Investigación sobre la diversidad lingüística en México
- División de los alumnos en equipos de trabajo y asignación de personajes históricos relacionados con la diversidad lingüística en México.
- Investigación en línea y en libros sobre la vida, formas de interacción y comportamiento de los hablantes de las lenguas seleccionadas.
- Elaboración de organizadores gráficos para organizar la información recolectada.
Sesión 3: Investigación sobre la diversidad lingüística en el mundo
- Continuación del trabajo en equipos sobre personajes históricos relacionados con la diversidad lingüística en el mundo.
- Investigación sobre la vida, formas de interacción y comportamiento de los hablantes de las lenguas seleccionadas.
- Elaboración de infografías para presentar la información recolectada.
Sesión 4: Presentación de los personajes históricos
- Cada equipo presenta su personaje h