Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos

  
  



• Saludo y calentamiento: Se dará la bienvenida a los estudiantes y se realizará una actividad breve para motivar y despertar el interés en el tema. Por ejemplo, se proyectarán imágenes relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad y se les pedirá a los alumnos que compartan palabras o frases que les inspiren.

  
  



• Presentación del objetivo de la clase: El docente presentará el objetivo de aprendizaje (PDA) de la clase y explicará brevemente en qué consistirá el proyecto comunitario.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

  
  



• Actividad 1: Identificación de recursos literarios (15 minutos)

  
  
  
  
  • El docente presentará diferentes ejemplos de recursos literarios, como metáforas, hipérboles, aliteraciones, etc., relacionados con las temáticas de familia, escuela y comunidad.
  
  
  • Los estudiantes deberán identificar y analizar los recursos literarios presentes en los textos dados.
  
  
  
  



• Actividad 2: Elaboración de una autobiografía (15 minutos)

  
  
  
  
  • Los estudiantes escribirán una autobiografía en la que expresen sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con su relación consigo mismos y con su entorno familiar, escolar o comunitario.
  
  
  • Se les animará a utilizar los